“老师好。”全体起立，朝讲台那边深鞠一躬。刚期中考试完，课堂上的气氛也比平时要紧张一些，平时偶有小声说话的语文课今天也是一片死寂，反倒是语文老师先开了口：“感觉自己考的怎么样？”自然是无人应答的。
语文老师也能料到这个结果，不甚介意地走下讲台在班里转悠。盛崧坐在靠走廊的位置，他的答题卡又放的毫不遮掩，语文老师很自然地走过来，拿起他的卷子。白涧泽显得比盛崧还要紧张一些，盛崧的三个古诗文填空都没有写，这是语文老师说的最不能丢分的一项。
果不其然，语文老师用手点点古诗文填空的部分，朝盛崧笑笑，白涧泽的心里一沉，语文老师是也是他高一的语文老师，她的惯用做法是错一个空必背的64篇抄一遍。
盛崧也对语文老师笑笑，语文老师瞥了他一眼，放下卷子，没有说话，回到讲台开始讲这次的卷子，终于，白涧泽忍不住小声说道：“你这个怎么都没写？会被罚抄的。”
盛崧被白涧泽热切的目光盯着，也有几分不好意思，他哂笑道：“当时没背会。”白涧泽想劝盛崧，又顾及这是在课上不好开口，强忍着到下课，盛崧就被语文老师叫了出去，直到上课的时候才回来。第二节还是语文课，白涧泽壮着胆子问道：“老师跟你说什么了？”
“就是，”盛崧叹口气“就是让我抄必备古诗文。”白涧泽有几分心疼，但看到盛崧丧气的模样又有几分想笑，板着脸说道：“这个真的很重要的，三分有时候就能决定成败，而且这种分你背了就能拿到的。”见白涧泽一脸正经的模样，盛崧也露出他洁白的牙，笑道：“好的。”
第三节是自习课，凌老师过来转了一圈，又点了她的两个课代表出去，还从讲台上拿了一个剪刀。三人刚一出门，班里的小声议论声就没有停止过。按照惯例，这是要去剪成绩条了。
Z中比较在意学生的看法，成绩并不是直接贴在墙上或是念出来的，都是剪成每个人单独的成绩条，然后逐一发给大家，所以除了前十名会在班里念之外，大家都只知道自己的名次和分数。
这种紧张的氛围在两个课代表回来后达到高潮，因为他们手里真的拿了剪成一条一条地成绩单。其中一人径直向盛崧这边走去，把最上面的，最宽的那条给了盛崧，紧接着把下一个递给白涧泽。
白涧泽接过自己的成绩条一看，第一列的是班级排名，上面清晰地写着2，而第二列年级排名则写着21，不错，是比前几次有不小的进步的。紧接着，他像是反应过来什么一样，眼睛向盛崧那边瞟去，盛崧也非常大方地把成绩条露出来给白涧泽看，隔得太远，名次并不容易看清，但只有排名第一的人才会连带着最上面的那一行“年级名次，班级名次，总分”等一起发下来。
这下真的闹笑话了，白涧泽又尴尬又难受，下一节是数学课，他就把自己数学做错的那些题又拿出来翻来覆去的看。
虽然还是没有思路，但也比面对盛崧好些。白涧泽脸皮薄，盛崧是知道的，所以最初才没有戳破，现在看来白涧泽似乎更难受了，盛崧也悔不当初。
第三节课结束以后他们要去操场做操，盛崧回绝了季明达一块走的要求，就跟在白涧泽身后。季明达也非常有眼色，捞起他的女朋友跑得飞快，绝对不在两人旁边影响他们。
眼看四下终于没人了，盛崧赔笑道：“我真的不是故意不告诉你的，我也是不知道怎么开口。”
白涧泽真没生气，他就是觉得有点尴尬，还自顾自地讲了那么多自己觉得有用的学习方法，结果盛崧其实根本不需要。他叹口气，道：“上次我的数学卷子填空题最后一题的答案，也是你改的吧，我还以为是自己手抖填上去的。”
“是我加上的，我看你都分析出来了，只是最后一步想错了所以把它舍掉了，就自作主张给你添上去了。”白涧泽嘴唇翕动着，最后只低低说道：“谢谢。”
盛崧见他松动了，连忙道：“是我要谢谢你，你的提议有一些真的很好，我这次也比上次进步了很多，还进了年级前十，也有你的功劳的。”
虽然知道盛崧是在安慰自己，白涧泽还是觉得好受了一些，他低头看自己的脚尖，道：“我刚刚就是觉得有点尴尬，没生气。”
“我知道，”盛崧飞快地接道：“我看你其实其他科都好，就数学稍微弱点，咱们可以互补一下，你教我别的科，我教你数学。”
稀里糊涂地，走到操场，白涧泽也就答应了盛崧说的。白涧泽也不是不聪明，不然也不会考出这样的分数，他只是喜欢自己一个人钻研，不爱问，有问题也憋着，才会有许多知识的漏洞。如今来了盛崧。他能不能教盛崧他不确定，但盛崧愿意教他，或许真的会有帮助。果然，以学习作为突破口，白涧泽更容易接受一些，盛崧那边也松一口气，露出势在必得地笑容。
＊＊＊做完操的后两节是数学课，但凌老师是班主任，所以她第一节并没有讲课。“成绩条大家都拿到了吧？”听到凌老师这话，底下响起了一阵哀嚎声。
凌老师自然是听到了，她一脸严肃，面上也没有平时的笑容，继续说道：“感觉自己考得怎么样？”
跟许多同学一样，白涧泽也低下了头，他数学这次并没有考好，只考了110多分，跟盛崧的145比起来真的差了不少。
不过他刚一低下头，盛崧就用脚尖去踢他的鞋底：“其实你的语文英语和生物都比我高的，而且不是也有进步的吗？”白涧泽张张嘴，想说话，凌老师的眼神就瞟向这边，冷冷道：“自己想自己的，不用交流。”
盛崧有些不好意思地朝凌老师笑一下，又飞快地跟白涧泽说了句：“我真觉得你挺好的。”其实他这句话的本来意思就是说白涧泽这次考得挺好的，只是一说出口，就变了味。
虽然盛崧也的确觉得白涧泽这个人很好。白涧泽有些脸红，盛崧也意识到似乎这句话有些不妥，只是凌老师在上面，他也不敢再说话。
而且…让白涧泽就这么误会着，似乎也没什么不好的。凌老师念了班级前十的名字，说这是大家学习的对象，第一个就是盛崧，班里响起一阵呼声跟口哨声，都是跟盛崧关系好的那群人。
也没生气，凌老师拍拍桌子，道：“玩的好，也要学的好，你们几个跟盛崧关系好的这次考得怎么样？”班里顿时噤声。处理好班级内的事，凌老师又讲了卷子上的选择题，刚刚讲到最难的第十二题，下课铃就响了。
凌老师没有拖堂的习惯，何况下一节也是她的课，她就道：“那大家自己先看一下第十二题，我们下节课再讲。”
白涧泽的十二题正好错了，他把卷子推到盛崧面前，虽然有几分不好意思，还是壮起胆子道：“这道题…你给我讲讲吧。”
白涧泽主动来问问题了，盛崧高兴得不行，正要接过卷子来看，凌老师就走进了敲敲他们二人的桌子，道：“你们两个先停一下，跟我出来一下。”
二人都十分不解，但也只能跟着凌老师走到了她的办公室。办公室里只有凌老师一个老师，她先在饮水机那里接了点水，然后道：“别紧张，叫你们过来呢，是想跟你们商量点事情。”
两人对视一下，盛崧开口道：“老师您说。”凌老师喝了点水，道：“分班之后，我也都看了你们的成绩，把你们两个安排成同桌也是听别的老师说了你们的性格。你们俩这次考试都考得挺好的，我想让你们分开坐，去帮助一下学习有困难的同学。”
盛崧皱起眉头，有些不满地想要开口，凌老师就示意他不要说话先听自己说：“不过咱们学校不会违背学生的意愿的，这也只是我的一个想法，你们两个关系也挺好的，可以回去商量一下，行不？”
凌老师话都说到这个份上了，盛崧也不好直接一下子回绝，白涧泽也道：“好的老师。”“成了，那其他也没有什么事情，你们考得挺好的，继续努力吧。”凌老师看一下表，也到了该上课的时候，又接着说道：“走吧，你们先去教室吧。”
一路上，两人都十分默契地没有提凌老师说的那件事，但盛崧已经在心里打定主意不愿换座位了。白涧泽好不容易跟自己熟一点，哪能再放走他？而且他跟别人坐同桌也不说话，多难受啊。