临近期末,最近班上的学习氛围很浓。
尤其是在10班这样的零班里?，每个人身上都?跟安了发?动机似的，仿佛有?用不完的精力,几乎是每分每秒都?遨游在学习的海洋里?。
何缈到?学校时，班上大?半的人已经运转起?自己的“发?动机”了。
她这人竞争意识很强，也十分信奉杨天帆昨天说?的那句“学如逆水行?舟,不进则退”,从不会仗着自己在学习上有?点天赋就划水。
尤其是她还选了文科。
学文不再是单纯地考验学生融会贯通、举一反三的能力了，被人污名化的死记硬背法是绝不能轻视的。无非是有?人记得?快，有?人记得?慢。有?人背诵时用点技巧，有?人背诵时多动用嘴皮子的肌肉记忆。
何缈是记得?快，还会用点技巧的那类人，一篇文言文下来?，与《离骚》难度相当那种，半小时就能磕磕绊绊背个差不多，然后再以隔两天、五天这样的频率温习一下，这内容基本就刻在脑子里?了。
何缈背完《游褒禅山记》，往前翻到?几天前背过的《兰亭集序》。
“暮春之初,会于?会稽山阴之兰亭……”
刚读几句，班主任过来?敲了敲她的桌子。
文理分班后,何缈的班主任不再是章紫媛。虽然章紫媛很巧合地继续担任着何缈所在新班级的语文教师一职,但她的班主任头?衔却被扣到?别?班去了。
何缈现?在所在10班的班主任姓方?，叫方?停云,是个中年?谢顶男人，教他们班历史。不论从教学方?法还是为人性情上，和章紫媛都?大?差不差，可以称得?上是男版章紫媛了。
何缈从课本上抬头?：“方?老师……”
“何缈啊,你来?一趟办公室哈。”方?停云说?完，先一步出了教室。
何缈合上书，不紧不慢地往办公室走。途中，她不明所以地想，最近好像没什么事情吧，英语夏令营的名额她这边已经定了，近几次的大?小测试成绩也没有?显著的波动，和陈斜谈恋爱也没有?谈得?多明目张胆，起?码在学校里?，他们还是非常发?乎情止于?礼的。
一到?办公室，她的困惑就得?到?了解答。
平时不是在发?火就是在酝酿发?火的甘蔗阎王此刻笑脸盈盈地站在办公室中央区的位置，举着一面红彤彤的三角锦旗和一旁坐在工位上啃包子的章紫媛说?着话：“紫媛同志啊，这个政策实行?的源头?来?自于?你，你是大?功臣啊。俩孩子现?在是真不错，当真不错。”
章紫媛咬着包子的间隙，撇了下嘴：“那你这锦旗可少做了一面，怎么不给我颁？”
甘蔗阎王：“这回的季度优秀班主任，我可是给你申请上了。也有?锦旗，我这不是想着能省则——”
说?到?一半，看到?方?停云进来?了，身后没多远跟着何缈，话锋一转：“嘿，来?了来?了！”
何缈不仅把甘蔗阎王刚才说?的话听了个大?半，还看到?了锦旗上黄灿灿的几个大?字——花要叶扶，人要人帮，而你最棒！
最上方?还有?一行?小字——赠何缈同学。
“……”
通过听到?的、看到?的这几点信息，何缈基本在脑子里?理清楚了甘蔗阎王把自己叫过来?是为的什么事儿。
这年?头?，老师们的脑回路都?极为清奇，说?的话做的事放到?网上，隔天就能成为网友们口口相传的笑梗。
甘蔗阎王算得?上是一中的梗王了。
何缈走到?他的办公桌前停下。
甘蔗阎王哼了下嗓，双手拎着三角锦旗的上头?两角，把锦旗郑重地举到?何缈面前：“众所周知，这段时间，我们年?级里?的陈斜同学在学习上取得?了令人惊喜且重大?的突破，经年?级组观察和调研，我们一致认为，何缈同学你的功劳是最大?的。我和几位年?级组的老师讨论过后，决定授予你一面锦旗，让你带着这份荣誉感继续前行?！”
“你们章老师和我说?了，当初她找你帮助陈斜的时候，你就表现?出了极高的配合度。这种不介意把朋友辅导成对手的度量和气量，在你们现?在这个年?纪，是非常难得?的！老师为你感到?骄傲！”甘蔗阎王把锦旗往何缈面前推了推，“孩子，拿着！”
何缈有?点儿心虚，她觉得?陈斜能够在这么短的时间内实现?“学渣到?学霸的逆袭”，和自己的辅导并没有?多大?关系。
毕竟，只有?她清楚，陈斜这狗借辅导之名，在周六的晚上，行?了多少狗逼之事。
非要说?上一点，可能和她的“隐性威胁”有?点关系吧。
她希望他在学习上不要掩其锋芒，她希望他能拿高分，她希望他拥有?本该属于?他的那份追光和骄傲。
而他知道她的希望。
所以来?满足她的希望。
何缈接下了锦旗，一面觉得?这玩意儿充满了喜感，一面又因为那点心虚，觉得?这东西还怪烫手的。
而甘蔗阎王还在发?表着他的激情言论：“如果说?，你们章老师最初的一对一‘扶贫’政策，在你的心里?种下了帮助陈斜的种子，那么！”
甘蔗阎王煞有?其事地停顿了下，又继续慷慨激昂道：“上次抖音事件过后，我找你谈话那回，对你的叮嘱，就是给这粒种子浇下了续命的水。正是因为有?了我和你们章老师的接力式教导，你们如今才能开出这么丰硕而美好的果实！”
何缈：“……”
甘蔗阎王上次从十分清奇的角度解读了她在小确幸官抖上录给陈斜的那条生日祝福视频，并且还语重心长地建议她能够在学业上帮助帮助陈斜同学。
何缈心情略有?点复杂，也不知道甘蔗阎王是真的天真单纯到?窥不出一丝异样，还是在部署或践行?着某种看破不说?破的战术性策略。
她倾向于?后者。
一中在打击早恋上，并不钟情于?“宁可错杀一千，不可放过一个”这等暴.政，政策还挺“怀柔”。
之前没分文理科的时候，章紫媛为了防患于?未然，还不动声色地通过大?调班上座位的方?式以作“暗示”。
可见一中这方?面做派之委婉。
也许在他们看来?，强行?介入要求早恋双方?断干净的策略容易引起?学生的逆反心理，造成反向效果。因此，不如谋事而后定。如果早恋给当事人双方?带来?了负面影响，他们会有?针对性地对当事人布控起?长线战役；没影响的话，就睁一只眼闭一只眼；如果影响积极向好，那可能就会从侧面给点隐晦的警醒，让双方?保持业务能力向上走的这个劲儿。
何缈越想越觉得?，甘蔗阎王打的就是第三张牌。
毕竟陈斜那成绩肉眼可见地在坐火箭。
看在老师们眼里?，可不就是积极向好的影响么？
正这么想着，甘蔗阎王隐晦的警醒就有?预见性地到?来?了：“还有?不到?半个月，就是期末考了。这次期末考的卷面题，是咱们和附中、实验两个学校高一组的老师们联合出的，题目出得?非常精，有?一定难度。所以何缈同学，剩下这段时间，不能掉以轻心哪，我们可是盼着你继续稳扎淮西第一啊。”
“到?时候你们的成绩，不仅会出班级、年?级的排名，还会有?三校综合排名。”甘蔗阎王说?，“淮西别?的学校咱先不说?，附中、实验的尖兵那可是出了名的多，人高一就活在军事化管理下了，咱一中校风校纪相对开明，通常这一年?下来?，可能我们还停留在原地，他们原本的那些尖子生就已经拔节似的封神了。”
甘蔗阎王说?着说?着，还有?点感慨：“一中一直是淮西人民最受青睐的高中，但是前几年?接连被实验、附中高价挖走好几个中考状元，我们这心里?头?，也窝着火气呢，想着怎么着也得?扳回一城吧。这回三校联考，不仅是年?级组，学校领导们都?对你寄予厚望，而我相信，你对自己也是有?着高标准、高要求的。所以啊何缈，这次考试，三校综合排名给咱一中拿个第一回来?！”
旁边的章紫媛插了进来?：“老甘，你这一通说?，孩子没压力都?给你说?上压力来?了。何缈，正常发?挥就成，别?想太?多，啊。”
方?停云也开口：“是啊，我站章老师说?的。老甘你话太?多，说?脱缰了都?。”
“停云啊，”甘蔗阎王顺着方?停云的话，给出叮嘱，“我和章老师的这种接力式教导，还望你继续贯彻啊，行?之有?效的策略，咱们要始终如一坚持到?底。陈斜那边，我会去和他们班主任说?，何缈这边，你作为她的班主任，接下来?两年?要多照看着点了。”
说?完又看向何缈：“行?了，我也不给你压力了，毕竟今天叫你过来?的目的，主要是给予表彰和鼓励。何缈啊，我们都?希望你继续加油，不要松懈，稳扎第一。”
大?概是觉得?自己这话说?到?最后，还是带着强烈的高标准意味，甘蔗阎王也怕自己给孩子施加太?多压力适得?其反，又添问了句：“我这么说?，你不会负累太?重吧？”
在这堆老师一通叭叭后，何缈这才得?空说?上话：“不会。”
除了刚进办公室那会儿何缈多想了一点儿外，其余时间她听着这几位老师叭叭来?叭叭去的，内心都?没啥波澜。她学习从不建立在别?人的期待上，因此也不会因为别?人是多是少是高是低的要求而受到?影响。
她站在这里?，心里?约莫就一个想法，只要甘蔗阎王不从正面打击她和陈斜谈恋爱这个事情，她就可以给出满分的表现?。
“那就好！”老师们对她都?挺放心的，也知道这孩子从不说?场面话，说?不会那就是真不会。甘蔗阎王十分满意地点点头?，“去吧，早读还有?一阵儿呢，回教室好好背书。”
何缈说?了声“谢谢老师”，一边卷着手上的锦旗，一边撤了。
她一走，办公室短暂地安静了一会儿，章紫媛咽下嘴里?最后一口包子，开口道：“老甘，我给你说?过了吧，这孩子拎得?清着呢。现?在这样就挺好的了，人只要成绩没啥波动，也没做什么越界的事儿，咱就八风不动地当个睁眼瞎。”
方?停云也说?：“这个学期下来?，我也发?现?了，何缈这孩子表面看着好说?话，心里?头?认死理，你要真来?一出王母娘娘划银河的戏码，人指不定还你一出学霸人生滑铁卢。”
说?到?这个份儿上，他多问了章紫媛一句：“陈斜这孩子我没怎么接触过，他人怎么样啊？”
章紫媛思索了下，说?：“表面看着不咋靠谱，一天到?晚挺撩闲的一人，但心里?应该挺有?谱，之前何缈家里?的事儿我和他提过，反应挺冷静，从他事后和何缈的相处来?看，我觉得?这孩子拿捏得?很到?位。”
方?停云乐了：“我这听你一说?，怎么觉得?这俩孩子还挺互补呢？”
甘蔗阎王在旁边听着不乐意了：“两位老师，我这听着，你们怎么跟聊娱乐圈八卦似的起?劲儿了呢？注意一下，咱这是高一教师办公室！”
俩老师一个努了下嘴，一个耸了下肩。
行?吧，话题翻篇。