说是人教版的教科书,但中也大人原本的语言又不是种花语系，就算仅仅当做是国文教材，霓虹和种花的相同的国文字也有不小的差异。因此,歌仙兼定决定在保留人教版原文的基础上再翻译一个版本,双语教学从娃娃抓起！
这么弯弯绕绕的目的就是为了提升难度。是了，歌仙兼定专门连夜研读了多个版本的初等教科书,发现其他版本的难度都太低了，他思及中也大人一点就通的聪慧程度，完全可以选择拔高级！
审神者大人这么重要的启蒙阶段,必然得是精挑细选的精品。——刀剑付丧神们真的是用心良苦啊。
先到中也手中的书一共也就四本,一二年级的数学和语文。
数学，顾名思义就是算算术嘛,这两本里讲的都是如何做算术，几个苹果拿走几个还有几个之类的简单问题,中也直接翻过去无视。就只那张二年级的九九乘法口诀表，真的是个王炸。一切的乘除运算返璞归真就只是这章表里的一切，这是何等的智慧啊。可惜的是，刚记到一半,中也就感到一股无法违背的疲倦，这张表仿佛有着某种神秘的力量,只要一看到,就好像是无数根针刺入大脑。
可恶，怎么回事！能屈能伸，他先转移阵地,改日再和数学大战三百回合。
所谓的语文就是汉字吧，中也是这么理解的，上面的文字也不多,偶尔问问歌仙或者是其他付丧神，他就能通读个大概了。
“这个‘人教版’也没有很难嘛。”对此中也有点洋洋自得。
歌仙兼定随机抽查几处，果然中也都认得，提几个问题，也是对答如流。
歌仙兼定微笑起来：“中也大人的记忆力果然过人，那么我挑几段，练一练硬笔书法吧。”
一谈及硬笔书法，中也就皱起了眉头了。
前几天，歌仙兼定教的是书法，用毛笔写出极其优美兼具风骨的汉字，可以称为是美术作品的那种。而这几天又开始学习的“硬笔书法”，则是以实用为主，一直短小的铅笔或是圆珠笔，在一张比宣纸厚实得多的纸上，可以写出原本一节书法课几倍甚至十几倍的字。
中也感受到了种花儿女挑灯抹泪抄写的凄苦。铅笔重重地扎向稿纸，一笔一划都用笔芯的生命刻画出了那不服输的执拗。（其实就是写得太用力了）
歌仙看了几眼，指出几处比划顺序不对：“语言、文字是一种积累的过程，书写也很必要，不能提笔就忘。”他又鼓励道，“慢慢来，不用着急，我们先从最基本的读音、笔画学起。”
中也点点头，但是却并没有“慢”下来，因为他在无意之中发现，竟然连狐之助都觉得他学得是很简单的东西！
狐之助委屈：咱家好歹也是个公务员，学历什么的，毋庸置疑的吧。
全家作为领袖的他居然水平最低，中也有点不服气，憋着一股气，气鼓鼓地腮帮子，在万籁俱静的深夜，爬起身，点亮一只小灯，一支笔一本本子，就是一个彻夜通亮的天守阁。
一个晚上的成效是很显著的。
“一字未错。”歌仙赞赏点点头，他看着审神者的那稚气未脱却别有自己一番倔强风格的字体，还真的是字如其人，他本想引导着中也大人走端庄风雅的字体，现在想来，展现自我的风格何尝不是一种别样的风采呢。“不愧是中也大人呢。”
“那是自然！”中也昂首挺胸，宣告了自己战役第一步的胜利，“还有么？”这本学完了就休息？当然是下一本！要难倒其他刀剑付丧神的下一本！
歌仙兼定善解人意地又拿出一本书：“那我们今天就来学学这本三年级的吧，上面有汉诗。”
“汉诗？”
“汉诗，顾名思义就是汉字诗歌，和歌、俳句的源头都在于此，”歌仙娓娓道来，“汉诗随着演化，有许多种类，这首就是唐诗……”
中也看着这只有四行短句的小诗，歌仙一解释，确实一幅生动的景象就跃然纸上。
“二月春风似剪刀①，那么十二月的冬风应该似锤头。”中也托着脑袋，读了读这诗句，又看了看窗外颜色沉郁的青松，突然冒出了这样的比喻。
“为什么这么形容？”歌仙兼定有些好奇。
“因为——咚、冬、冻！”中也比划着捶捶子的动作，又被自己创造出的这个谐音逗笑了。
捕捉到中也电波的歌仙兼定也跟着笑了：“中也大人的形容，形象生动、妙趣横生。”想必很长一段时间里，中也咚咚咚的样子会在他的脑内挥之不去了。
更可怕的是，可能每到降温的时节，就会不经意间地想起，噗——
随即，歌仙兼定便鼓励着中也将这个比喻写作诗歌：“现代诗没有古诗那么多的限制和讲究……”
“那我就随便加工一下。”
是真的很随便，中也还特意拿起毛笔，学着歌仙的风雅姿态，挥毫泼墨，也许只有当事人才辨别得出的诗歌便诞生了：
《冬》
十二月的冬风，
举起了锤头，
冻、冻、冻（划去）
咚、冬、冻。
到底是写“冻、冻、冻”还是“咚、冬、冻”当歌仙兼定问中也的时候，中也自己也产生了分歧。
要论他一开始的念头，那肯定是后者；可是这一写出来就又不一样了，整齐划一的三个“冻”字，十分的有气势，中也陷入了两难之地，他向歌仙兼定寻求建议。
歌仙推敲片刻，得出的结论是：中也大人的两种表述各有各的好处，又将决定权交回到中也的手里。
讨论来，讨论去没个结果，就下课了。
现在一到下课时间，中也马上脱离状态，赶往下一个场所。
只徒留歌仙对着那张诗稿幽幽一叹，小心翼翼地收了起来：“很值得纪念，不是么。”
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中也没落下过日课，锻刀室真是每日两回，然而欧气这种玄之又玄的东西，每时每刻都是增增减减之中，你永远也不知道今天的欧气有几分，每日三锻，测一测今日的脸白不白。
这一天，中也的锻的刀就开始有所重复了。头一次中也锻造结束，樱花散落只见一把刀静置在桌面之上，但是却没有付丧神出来的时候，中也还有点懵逼的看向狐之助。
狐之助了然，上来看了一眼：“这把也是宗三左文字，重复刀剑中也大人可以选择刀解回归少许原材料，或者将这把刀交给宗三左文字殿下处理。”
“宗三会怎么处理？”中也问。
“融合这把刀剑，时之政府中的每一位付丧神可以说是刀剑主神的分体，融合一把刀剑就会使自身的力量上限高上一分。用面板上的话语来说就是增加属性。”狐之助解释道。
“原来如此。那如果我能锻造出许多同一把刀剑，那这位付丧神的力量岂不是很强大？”中也看了看手中的这把宗三左文字，设想道。
狐之助摇摇头：“每位付丧神能承受的力量是有上限的呢，刀剑男士的身躯就像是一桶水，盈满则亏，还可能损伤本身。当不能融合的时候，只能刀解或者是给其他的刀剑融合。”
中也若有所思：“我明白了……”
虽然有重复的刀剑，但是还是来了两把新伙伴——
“大和守安定。不好上手但我想是把好剑。”清朗又温柔的声音，第一眼就会被大和守安定的笑容所吸引，嘴角是很自然又随意的弧度，和中也有几分相似的靛蓝色眼眸又大又亮，眼角的泪痣又添几分成熟，男孩子不能说是可爱，但确实很有魅力。然后中也才注意到他的羽织和护甲，围着围巾温柔又成熟，看不出攻击性的模样。
大和守安定先向他打招呼：“审神者大人。”
“叫我中也就好了，请多多关照。”中也微微一笑。
又一阵樱花散落，人影显现，首先被瞩目的是被特意展示出来的鲜红透亮的指甲显得手纤长白皙，一看就是被细心打理过的呢。手的主人勾唇浅笑，中分的黑发松软衬得他猩红的凤眼更为艳丽：“啊我是川下之子，加州清光。雖然不好上手，但性能很不錯的喔。”说话间会露出小小的犬牙。
中也一愣：“这句话我好像听到过了？”
说着“不好上手，但我想是把好剑”的大和守安定转头就看到了“虽然不好上手，但是性能也很不错的”的川下之子加州清光，眉眼弯弯的大和守安定眼角有一颗显眼的泪痣，抿嘴笑着的加州清光嘴角也有一颗明显的小痣。
确认过眼神，是正确的人。
“除了第一眼是审神者，第二眼就是像照镜子一样的你呢。”加州清光撇撇嘴，好似在娇气撒娇道。
“我又何尝不是一样呢，你难道以为我是特意在这里等你嘛。”大和守安定虽然是和和气气的语气，但却一针见血。
……
虽然好似是相互嫌弃吵吵闹闹，却又有着连“吵架”姿势都如出一辙的默契。
让一旁的中也五味杂陈：明明应当是双倍的快乐，可是，为什么我像是多余的那个……
以前狐之助就说过他有奇妙的锻刀方式能将亲近的刀剑都一起带来，曾经的他一笑而过，并不在意，如今中也也不得不思考这里面的可能性了。
“也许没有那么复杂，只是我和清光都是很容易锻出来的打刀罢了。”大和守安定这样笑着说，他的笑容十分具有感染力，温柔又有力量。但中也不知他这句话是否是在自嘲还是开解。
“哼，”加州清光听到这样的话，显然不是很高兴，他捧着脸凑到中也眼前，“這麼可愛的我，記得要好好對待喔。”
有之前乱藤四郎的经验，中也已经能十分淡定地战术后仰，然后平静回复：“嗯，好。”
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锻刀结束，给大和守安定和加州清光装备上刀装，中也就打算去练会字。
加州清光也无所事事的跟了过来。
“那，中也大人你说换这个颜色的指甲油好看么？”
拿着扫帚去马当番的大和守安定路过：“！！？”
中也还没来得及回复，加州清光就被喊着“热爱学习的中也大人陪你做美甲你的良心不会痛么？！”的大和守安定给拖出去了。
“你给我一起去扫马厩！！”大和守安定开始展露出并不温和的一面。
加州清光：“听我解释！！”
看着他们远去的中也不解歪头：其实加州清光在我旁边涂指甲油，和我练字没有啥冲突啊，某种程度上说姿势还挺相似的。
……
练完字出来的中也又遇到了拿着扫帚回来的安定和清光。
加州清光的表情并不是很开心：“都变得臭烘烘得了……”
“要不要一起去手合室？”中也邀请新的刀剑们一起去活动活动筋骨。
“好啊！可是和大和守安定对战就好像是在和自己打诶。”
“那你们和我打好了，我可是用木仓的喔！”中也拍拍胸脯，十分有自信，这几天他和本丸里都切磋的很快乐。
“哇哦！”加州清光兴奋拍手，“其实我也是很厉害的，中也大人不要轻敌哦！”他说着兴奋地比划了两下。
然后在大和守安定和加州清光的熏陶下，中也飞速学会了“人头落地死吧！”“喔拉喔拉喔啦！”“噢噢，杀了你哦，小猫咪！”最后一句中也还说不出像大和守安定那样的气势，可能是小猫咪什么的说不出口吧，要是换个代号倒是可以对讨厌的人说。
对此路过手合室的歌仙兼定十分头疼，风雅之习较难坚持他能理解，但是聪慧的审神者却对这样的话语一学就会，真是令人痛惜。
“中也大人，您……”歌仙兼定欲言又止。
“怎么了么，歌仙？”中也吐了吐舌头收起枪，他有预感歌仙老师要开始说教他的礼仪了，可是和安定一起喊这些话真的很爽啊！
歌仙兼定微蹙的眉间带着丝丝忧虑：“您这样作为大将……”他顿了顿还是劝诫道，“不够风雅！”
“那怎样说，足够‘风雅’？”中也不耻下问。
歌仙兼定退一步，拔刀出鞘，他漂亮的桃花眼眯起乜视，整个人的气场由温润雅静变得危险凛然：“姑且风雅的消散吧！”他之高傲如同面对蝼蚁。
刀尖之光折射入眼，饶是中也也感受到了话语中那危险的气息。
中也皱眉思索消散之意：果然是要挫/骨/扬/灰么。——没有挫/骨/扬/灰，不够风雅。
中也点头：“明白了！”
作者有话要说：①小学三年级语文课本《咏柳》
1、其实歌仙是汉字、日文一起教的，但是我只会中文，所以略过了另外一部分。（本来是想写的，专门去听了个五十音，放弃了。_(:з」∠)
2、诗歌什么的，我一窍不通啊，大家随便看看吧QAQ都是我瞎编的，灵感来源可能是“数以千计的天使，在打篮球”这样的诗句2333——这是中也写的《宿醉》太tm形象了，满脑子都是这句话。
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《chuya诗集》由鲍尔吉整理(xjbx)。这本诗集记录着中原中也老师从学习国文、诗歌伊始的创作作品，有许多都是妙趣横生，充满了孩童时期的天真浪漫。（萌死个人）.如今良心作者鲍尔吉冒着重力危险呈现给世人，得以窥见中原老师的成长轨迹，希望大家也能给这位整理者一点勇气。_(:з」∠)_下次还敢！
其一《冬》
十二月的冬风，
举起了锤头，
咚、冬、冻。
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我才疏学浅就不鉴赏了，来几位大佬评鉴一下（夸，给我使劲夸！敢说不好，chuya拿锤子让你身临其境哦！）
AND感谢在2020-02-0423:35:39~2020-02-0521:15:55期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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