瞧见李悦,卿八开口：“这么晚怎么过来了？进来坐。”
李悦摇头，“要到睡觉时间，我就不进来了。”
她盯着卿八,踌躇片刻，道：“卿八,你应该已经知道,明日学生与教师对?抗赛之事，别心软，学生不会对?你心软。”
“谢谢。”卿八应道。
“更别对?我心软。”李悦又?道，“明日的我，会仇恨所有的老师。”
“好。”
李悦露出个浅笑?，“那我走了。”
“好。”卿八开口,“快些回?去,再晚就该进不去宿舍了。”
“嗯。”李悦又?瞧了卿八一眼,转身就往外跑。
卿八目送李悦身形消失，正欲关门,隔壁蜜思张打?开门，瞧向卿八。
卿八回?视回?去。
蜜思张倚靠着门的身形一僵，面?上下意识露出个谄媚的笑?，“卿主任，晚上好。”
“晚好，”卿八回?应，“有事？”
蜜思张一甩肩头小?波浪，风情万种地扭下腰，扭到一半，意识到现在的教导主任和她是同?性，不好勾搭,腰肢僵得笔直。
她自暴自弃地靠着门，道：“李悦那个同?学，卿主任还是别走得太近。”
“怎么说？”卿八问。
“她有点魔性。”蜜思张开口，“又?有点表演型人格，就是，什么身份就完美遵循什么人设，一举一动要做得最好，轻易不会崩人设。现在的她是失败种，是被家人放弃、饱受老师欺压的小?可怜，所以她要努力上进，要遵守规则，要友爱同?学，会为同?学反抗成功而开心，现在的她，是友善而真?诚的，但明日老师和学生分属两个阵营，她位于学生阵营，她会仇视所有的老师，她会是冷漠无情的举报机器。”
卿八问：“张老师对?此，好像深有体会？”
蜜思张笑?容一僵，又?略微落寞，“以前的我，可不就是被她蒙蔽的小?可怜？我现在纵然有讨好你的意思，但我所言，没有掺假。”
卿八道：“我觉得你说得不对?，无论什么时候，她都?很真?诚。所以，她刚才告诉我，明日她会仇视我。而明日的她，依旧很真?诚。”
很真?诚地仇视她。
蜜思张听到李悦刚才过来，是提醒卿八，不由得失魂落魄。
她低声道：“她为什么会来提醒你？”
为什么当初她没来提醒我？
蜜思张那句反问没有问出来，但从她神色便能瞧出，卿八道：“这不该问你自己吗？你待她，真?诚吗？”
蜜思张不说话?了。
她缩回?门后，将门合上。
卿八回?到宿舍坐下，沉思片刻，开始折纸灵。
手环铃声响，卿八放下手中动作，上-床睡觉。半夜，照例感觉到一束视线落到她身上，卿八半睡半醒等了片刻，待视线移开，又?陷入沉睡。
再醒来，天光刚亮，一层薄雾朦朦。
卿八起身，先取下枕边纸灵。
指尖点上纸灵，透过纸灵的视线，她依旧没发现半夜巡逻的主人是谁。
她收起纸灵，继续昨晚未曾完成的手工，之后将所有纸灵放出去。
做完这一切，她先去食堂吃饭，再回?教导主任办公室。
教导主任办公室卿八先前透过纸灵视线来过一次，此时推门进去，并不陌生。
办公室十几平方米，推门进去左侧是木质沙发，沙发前是茶几，茶几上摆着茶叶和茶具，右侧的书架，里边摆放着各种文件和书籍。
靠近窗户的地方摆放着一张办公桌，办公桌上摆放着电脑，电脑旁边是绿萝。
办公桌左边是小?书桌，右边是博古架，窗明几净视野宽敞，比老师办公室不知高级到哪里去。
卿八反手关门，走到办公椅上坐下，拿起教导主任守则翻看。
教导主任守则之一，教导主任具有监督教师，正教师言行之则。
这个守则，上次纸灵翻阅时，还没有。
卿八视线落到那个监督上边，若有所思。
今日是学生与教师对?抗赛，学生会自发监督教师，而教导主任按理说是站在教师这边，却也需要监督教师，教师才是这个学校的底层？
卿八还没想完，电话?铃声响起。
卿八拿起话?筒放到耳边，道：“你好，这里是益民学校教导处，请问有什么事？”
“卿主任，我是校长，今天我就不来学校了，学校之事，请主任多多费心。”校长那略微苍老的声线从电话?里传来。
“好的校长。”卿八应道。
“至于学校教师，你多上点心，这些老师，不□□分。”校长又?提醒道。
“好。”卿八继续应道。
挂了电话?，卿八起身，前往右边书架，抽出里边文件翻阅。
文件都?是以前学校的各类立项的没立项的项目，以及相关规则意见，卿八快速浏览一遍，没发现没有多少有用的。
除了文件，书架上还摆放着齐都?志，益民学院志等史料。
卿八没有去食堂吃午饭，而是从衣柜里取出饼干饱腹，抽出《益民学院志》和《齐都?志》看了起来。
《齐都?志》讲的是齐朝都?城的风土人情，以及历史变迁，是很有名?的史料。不过卿八发现，《齐都?志》记载的，只?有齐朝以后的事，齐朝以前，齐都?叫什么，有哪些历史名?人在这发生了什么历史大事，没有记载，像是齐都?历史，是从齐朝开始一般。
留意到这点，卿八前往图书馆，看各朝历史。
各朝历史没问题，齐都?以前的卞朝，更久以前的远古，都?有记载。但卿八却又?留意到另外一个信息，齐朝之后的历史，没有其他?大小?国出现，像是齐朝之后，只?有一个朝代一个国家一般。
卿八眼珠子动了动，找到更多史记查阅。
日薄西天，卿八活动下因为长期保持一个姿势而有些僵的脖子，将手中卞史放回?书架，与图书馆老师打?声招呼后，正要离开。
这时，图书馆老师问：“卿主任，您怎么看《清明上河图》？”
卿八扭头，望向图书馆老师。
图书馆坐馆老师，是比校长年纪还大的老者?，他?头发全都?斑白，脸上也长满皱纹，不过蓄着发白的山羊胡，头上白发也扎起，有种精神矍铄的感觉。
他?望着卿八，眸光平静，好似只?是随意一问。
卿八心念一动，道：“是一副很有价值的作品。”
“听说您对?丹青有所研究？那您瞧过李一民先生以前的画吧，您觉得，《清明上河图》这幅画，李一民先生有哪些突破与改变？”
卿八定定地瞧向图书馆老师，道：“李一民先生，变得士气昂扬多了，或许他?画这幅画时，以为自己正当壮年？”
“又?或者?他?忽生‘老当益壮，不坠青云之志’的志气，一气呵成之下，完成这副作品。”
图书馆老师短促地笑?了下，道：“卿主任对?丹青，果真?研究得很深，感谢您的答疑。”
卿八没走，她道：“我倒是有一个疑问。”
“卿主任，请问。”图书馆老师笑?道。
“图书馆内的资料，是受你操纵的吗？”卿八问，“比如那本《人类起源》，我第一次看时，因为我注意力是在《人类起源》上，书内内容呈现的便一直是人类起源相关知识，现在我拿起同?一本书，我留意人类文明进步的各个朝代，关于这方面?，这次这本书便详尽了不少。我很确定，这些知识，上次我看时，还没有。”
图书馆老师笑?道：“一切都?在规则之下。规则，是最公平的。”
卿八闻言，道：“我明白了。”
图书馆老师点头，道：“卿老师再见。”
“再见。”
卿八回?到办公室，先午睡，之后前往教学楼。
老师办公室内，教师大多都?在。
卿八道：“我很高兴，诸位还活着。”
蜜思张应了一句：“我也很高兴，您还活着。”
蜜思张说胆子小?吧，是真?的小?，被吓吓就跟只?小?老鼠一样，什么小?动作都?不敢做；要说胆子大吧，也大，经常忍不住想刺刺两句，做些小?动作。
此时她又?忍不住刺卿八。
而在卿八瞧过去时，又?怂怂地缩成一团，露出个讨好的笑?。
卿八坐在她原本位置上，道：“诸位，我最近在研究《清明上河图》，根据各位的专业知识，你们?都?有什么看法？”
语文老师率先开口，“《清明上河图》并不十分写实。《清明上河赋》里，是‘太守通衢行’，但《清明上河图》里，坐在马车通衢行的不是太守，而是宰相。齐朝宰相白泽纹，透过车窗泄露出的衣袖一角，可以认出那是白泽。有史学家指出，这里暗示李一民先生其实是想当宰相的，但自知无宰相才，只?能在画中实现。”
而众所周知，李一民先生曾说过，自己从未有过入仕之心，朝廷几次请出山，皆推拒不去。
“邓老师是觉得，《清明上河图》为李一名?先生所画，暂且存疑？”卿八问。
邓老师连连摇头，道：“我没这般说，我只?是说出史料记载。”
卿八点点头，没说信与不信，视线一移，望向其他?老师。
历史老师这时开口，“按照史记记载，李一民先生，一生只?痴迷于画，有‘画痴’‘画魔’之称，据说《清明上河图》是他?呕心沥血之作，为画这幅画，他?曾多次拜访其他?画派大家，放低架子求学。他?求学时，身边只?有一个书童服侍，犹如那些年轻书生。据说，正是因为他?这般态度诚恳，将自己放到求学晚辈地位，那些大家才愿意出言教导。”
“十年求学，五年作画，李一民先生耗费十五年，终于画出这惊艳绝伦的《清明上河图》。”
“当然，史书上也曾有言，这个书童，其实不是书童，是他?女婿。”
卿八再次点头，落到化?学老师身上。
化?学老师开口，“《清明上河图》保存得真?好。”
物理老师道：“很写实，画中人物的各个姿势动作，都?很符合力学的。”
生物老师道：“很写实，花的雌雄，都?画了出来。”
蜜思张道：“很写实，有舶来品。”
余老师开口：“卿主任，您问这个问题，是对?《清明上河图》的归属，有疑虑吗？”
所有教师的视线都?落到卿八身上。
卿八道：“是有疑虑，不过不是对?《清明上河图》，而是对?各种老师。校长提醒我，我们?学校可能有老师‘身在曹营心在汉’，我才过来问一问。”
她望向语文老师和历史老师，道：“请问邓老师和胡老师，您俩看到的史料，是从哪里来的？我翻遍图书馆，也没找到。”
“是在一个小?网站内看到的。”语文老师打?开身前电脑，点开那个小?网站，大方给大家展示。
历史老师点头，道：“对?，我也是在这个网站看到的。”
卿八不懂电脑，不知道是自己搜的时候没找到，还是这个是后来有人上传上去的，但她可以确定，校长所言，并非空穴来风，这群老师里，确实有人不□□分，想将楠山才是作者?的事实捅出来。
楠山是作者?这个事实捅出来有什么用呢？
而且，这个学校没什么德高望重之人，也更改不了历史。
她垂眸思索片刻，忽而明白自己着相。
在这个世界，其他?人相不相信没关系，只?要得到规则承认，那么历史更改，也不过是一瞬间的事。
卿八视线一一扫过教室里这群老师，道：“各位老师莫怪，我年纪还轻，却越过诸位担任教导主任一职，难免过于谨慎，还请各位老师多多担待。”
其他?老师含笑?应“不怪不怪”、“理解理解”，唯有蜜思张再次阴阳怪气：“知道自己年纪轻，就多跟老人学学，这么急着压老人做什么？”
卿八瞧向蜜思张，蜜思张立马低头看英语书，假装那句话?不是她说的。
卿八出门，来到教室外边。
第四天，因规则改变，晚自习老师不再能插手侵占，彻底成为学生自习时间。
透过窗户，能看到里边学生或看书，或写作业，纪律好得出奇。
她视线望向教室后边，郑飞宇、兰合意和游一然也是如此，坐得端端正正，捧着书正看得津津有味。
过了片刻，教室外边铃声响起，学生放下书籍，开始陆陆续续往外走。
瞧见卿八，同?学恭谨有礼的喊了一声，不靠近，更不亲近，李悦如此，张飞宇、兰合意和游一然也是如此。
卿八若有所思，跟在学生后边下楼。
途径一处大花园时，卿八听得旁边有人压低声音喊她。卿八认出来，那是张飞宇的声音。
顺着声音瞧过去，只?见花坛和花坛间的小?路中间，张飞宇蹲在那儿，正鬼鬼祟祟地朝她招手。
小?路有草木和花坛掩映，一眼看过去，很难发现那儿藏人。
卿八走过去，张飞宇立马转身，就保持着蹲着的动作，往前挪行。
见卿八还站着，张飞宇扯扯她裤脚，道：“蹲下。”
卿八跟着蹲下，和张飞宇就这么蹲行来到中心大圆盘花坛附近，与兰合意、游一然汇合。
卿八问：“你们?这是？”
张飞宇道：“早自习前，晚自习后，都?是学生自由时间，李悦提出这个时间，来淘汰老师。怕你上当，我们?在这蹲守你。”
“她打?算怎么淘汰老师？”卿八问。
“你们?教师守则，是不是有一条，不得大声喧哗？”张飞宇问。
“是。”卿八点头，忽而听到一句大声尖叫。
之后，所有人都?听到规则传音，“胡老师，死亡！”